1. 考生拿到试卷之后，一定要利用放录音前的几分钟空余时间，将试卷上的选项全部读一遍，一方面要尽可能记住其有关信息，另一方面要根据所给选项判断问题类型或谈话中心。 2. 在具体听录音的过程中要集中思想，若遇到听不懂的词句，不要因此而停下来，也不要... 【阅读全文】

一、解题技巧 短文理解题的特点是根据短文内容给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，对每一道试题都提供4个备选项，要求考生在正确理解听音内容的基础上，从4个备选项中选出一个正确的答案；有的短文理解题是联系短文内容给出若干个句子，... 【阅读全文】

对话理解题的特点是先让考生听一组对话，在听完对话后，接着由第三者根据对话的内容提出问题，要求考生在领会谈话要旨的基础上，从书面四个备选项中挑选能回答所听到问句的正确答案。有的对话理解题要求考生根据对话的内容判断所给句子的正误或选择与对话意思... 【阅读全文】

一、 听写题型说明 听写题的特点是要求考生根据所听到的句子、对话或短文的内容，在空白处填入适当的词，用英语把所听到的内容准确而完整地表达出来。有的听写题要求考生听写一个完整的句子(对话和短文)。这类试题考查考生听力理解和书面表达的能力，较好地... 【阅读全文】

在高中阶段，写作一直是听、说、读、写四项技能公认的，最难提高的一项技能。我们用自己的语言写一篇好文章已经不容易了，又因为语言环境，中西方文化差异及词语匮乏等各方面原因，不少学生对写作避而远之，大伤脑筋。 很多学生的英语作文还是停留在比较低的... 【阅读全文】

首先必须做好预习，预习就是在课前的自学， 是对学习的一种准备，预习会给学习带来很多好处。就学英语而言，预习时可以把不认识的句子、不会读的单词及发音记下来，找时间向别人请教或者在课堂上注意听老师讲解遇到的问题。如果课前不做好准备，对新的内容没... 【阅读全文】

听力是英语学习的一个主要组成部分。怎样提高听力是使很多学生感到手足无措的事情。他们往往是功夫没少费，但收效甚微。久而久之，学生的心理产生一种阴影，产生恐听、厌听的情绪。其实，提高听力是一个循序渐进的过程，平时的积累尤为重要，可以让学生从以下... 【阅读全文】

1） 搞好阅读 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透, 因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。... 【阅读全文】

1、及时记忆法 课堂效率是提高学习效率的关键。要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标，认真听讲，争取趁热打铁，当堂记... 【阅读全文】

学习英语词汇我们可以用联想法、音标法、归类法、词根词缀法及句中记忆法等。所谓联想法，即在我们学习过程中，利用已知的信息进而联想到并记住英语词汇的方法，具体又可以分为实物联想法、想象记忆法。如现在大家在大厅里听演讲，这时，你看到了大厅、演讲者... 【阅读全文】