高三学生英语阅读能力差的原因分析

高三学生阅读差的主要原因是：

一、词汇量有限，构词法知识匮乏。对词汇的理解和掌握是影响阅读的重要因素，词汇量严重不足，又会导致学生阅读障碍重重，丧失阅读兴趣。

二、缺乏有效的阅读策略与技巧。有的学生不懂得阅读技巧，不能根据不同的文体采取不同方式获得主要信息，不善于通过整体阅读去把握文章中心和作者的写作意图。

三、课外知识面狭窄，英美文化背景知识单薄。拥有较广的课外知识面和一定的英美文化背景知识有助于学生尽快地进入阅读理解的状态，迅速把握文章的整体含义和思路。

四、语言基本功欠佳，对长难句把握不好。在阅读文章时，有些句子结构复杂，从句较多，学生对语法知识缺乏系统的理解，就会造成一种望而生畏的心理障碍。

五、阅读动力与兴趣不足。我们的学生由于上述种种因素的影响，对阅读产生畏惧心理，使阅读成为消极应付和被动阅读，制约了学生的阅读速度和阅读能力。

以上列举的种种障碍都在不同程度上影响着学生快速阅读能力的发展和形成。面对如此现状，应该把排除影响学生阅读效率的障碍因素作为当务之急，帮助学生在学习过程中掌握阅读理解技能，从而提高学生的阅读能力。

(责任编辑：谷雨英语单词速记网)