高考英语临考阶段复习“三要”
更新时间:2013-12-06 19:12点击:
第一点,就要回归基础,查缺补漏。
这个基础主要包括词汇、语法等。例如常用词,那些运用非常灵活的词是否达到灵活运用了?高考单选试题中通常有考词的区别、短语的区别的试题,如果一些常用词、同义词、常用短语你没弄清楚,这方面你是有漏洞的。另外,词汇要达到一定的量。比如说阅读,必须达到一定的词汇量,否则阅读会有困难。还有语法,包括代词、形容词、副词、从句、非谓语动词等基础语法是否过关?通过做卷就要发现上述问题。
有了基础才能谈到能力的形成,能力形成了,高考成绩不就上去了?
高考的难度不是无限制的。英语高考要求掌握3000左右词汇和考纲要求的基础语法。
第二点,要重视模考,形成能力。
很多考生到这个时候往往处于极度焦虑状态,乱了方寸,不知道这个复习阶段的任务是什么。模考阶段最重要的任务是通过做卷形成能力。这可以从下述4方面把握:
1.做题时间分布。英语有几大题型,时间怎么分布需要通过模考确定下来。考生特长不一样,各题型上花费的时间也不同。时间安排不好,上了考场可能造成前紧后松或后紧前松,所以模考首要解决的是时间问题。
2.解题顺序问题。举例来说,短文改错全部改对是10分,写作是25分,有的考生在短文改错上花了半个小时,结果改对了3个,得了3分,但是写作没时间写了,这就丢了西瓜捡了芝麻,不合算。因为写作即便只花10-15分钟去写,中下水平学生也能得8-10分。所以,哪道题得分的把握大应该先做哪道,不要死嗑难题。
3.解题策略应对。每种题型解题策略都很不一样。比如说做听力题,首先考前必须提前到场(去得迟绝对吃亏),平静下来后赶快读题(这时不让动笔,但没有不让动眼);其次,做题过程中,每次听之前也要先读后听;再次,听的过程中如果出现数字、人名马上记录;最后,不要在没听懂之处纠缠。
4.重视卷面分析。模考一次极不容易。模考的排名固然重要,但更重要的是通过卷面分析找出错误根源。
通过模考把以上4个问题解决好,加上基础知识灵活运用,应考能力就会形成。
第三点,要科学安排、成竹在胸。
科学安排包括3个方面:第一,学习计划要细化,落实在周、日,甚至上午、下午,不能今天想起来了做3套题,过两天想不起来一道题都不做;第二,专项复习和做模考套题要穿插进行,而且针对自己的弱项有目标地进行;第三,处理好自主学习和教师辅导的关系。
(责任编辑:谷雨英语单词速记网)
这个基础主要包括词汇、语法等。例如常用词,那些运用非常灵活的词是否达到灵活运用了?高考单选试题中通常有考词的区别、短语的区别的试题,如果一些常用词、同义词、常用短语你没弄清楚,这方面你是有漏洞的。另外,词汇要达到一定的量。比如说阅读,必须达到一定的词汇量,否则阅读会有困难。还有语法,包括代词、形容词、副词、从句、非谓语动词等基础语法是否过关?通过做卷就要发现上述问题。
有了基础才能谈到能力的形成,能力形成了,高考成绩不就上去了?
高考的难度不是无限制的。英语高考要求掌握3000左右词汇和考纲要求的基础语法。
第二点,要重视模考,形成能力。
很多考生到这个时候往往处于极度焦虑状态,乱了方寸,不知道这个复习阶段的任务是什么。模考阶段最重要的任务是通过做卷形成能力。这可以从下述4方面把握:
1.做题时间分布。英语有几大题型,时间怎么分布需要通过模考确定下来。考生特长不一样,各题型上花费的时间也不同。时间安排不好,上了考场可能造成前紧后松或后紧前松,所以模考首要解决的是时间问题。
2.解题顺序问题。举例来说,短文改错全部改对是10分,写作是25分,有的考生在短文改错上花了半个小时,结果改对了3个,得了3分,但是写作没时间写了,这就丢了西瓜捡了芝麻,不合算。因为写作即便只花10-15分钟去写,中下水平学生也能得8-10分。所以,哪道题得分的把握大应该先做哪道,不要死嗑难题。
3.解题策略应对。每种题型解题策略都很不一样。比如说做听力题,首先考前必须提前到场(去得迟绝对吃亏),平静下来后赶快读题(这时不让动笔,但没有不让动眼);其次,做题过程中,每次听之前也要先读后听;再次,听的过程中如果出现数字、人名马上记录;最后,不要在没听懂之处纠缠。
4.重视卷面分析。模考一次极不容易。模考的排名固然重要,但更重要的是通过卷面分析找出错误根源。
通过模考把以上4个问题解决好,加上基础知识灵活运用,应考能力就会形成。
第三点,要科学安排、成竹在胸。
科学安排包括3个方面:第一,学习计划要细化,落实在周、日,甚至上午、下午,不能今天想起来了做3套题,过两天想不起来一道题都不做;第二,专项复习和做模考套题要穿插进行,而且针对自己的弱项有目标地进行;第三,处理好自主学习和教师辅导的关系。
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