高考英语听力复习三点建议
更新时间:2013-12-04 17:44点击:
1 加强两读,注意积累
两读指的是阅读和朗读。在阅读时,应有目的地选择难易适中的相关读物, 同时增加课外阅读,积累词汇,了解文化背景知识。朗读,即出声的阅读。模仿磁带,大声、快速朗读听力教材,从而提高自身之语音、语言水平。尤其是要掌握美式英语与英式英语在语调、连读、重读、弱读以及用词方面之差异,可以解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题,有利于语感的培养、词汇的积累和写作能力的提高。
2 把握特点,捕捉信息
听力测试的每段对话或讲话的考点都集中在一些主要信息和重要细节上。学生应该在时间运用方面有超前意识,充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项,从而确定是考查事件细节(如地点、时间、数字、职业、身份关系),还是考查标题、中心思想,并推测听力材料的可能意向,这样在听录音时就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的相关信息。
3 掌握技巧,事半功倍
1)调整心态,集中注意。要充分利用听录音前之时间和听各段对话之间之停顿时间速读一遍题目和全部选项。在听之过程中全神贯注。考试过程中有一两题没有抓住很正常,千万不要为此慌张,耽误下面答题。
2)做好笔记,把握细节。在听力材料较长,干扰项也较多的情况下,学会边听边做笔记尤为重要。考生应该用自己熟悉的符号来速记,将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价码等数字和关键词尽量记下,对于人名和地名可记下首字母或汉字,这些对于提高正确率大有帮助。
3)注意特殊句型,把握关键词。要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换,把握说话者的真正意图。表转折的常见词是but,一般来说尤其要注意but后的意思,这是整句的主要部分。其他表转折和让步意义的词还有though、although、even though、even if、in spite of、despite、however及whatever(=no matter what)之类引导让步状语从句的表达法。表示否定意义的关键词、词组有no、not、never,seldom,hardly,doubt,neither、little、few等。
另外,口语中经常会出现一些插入语,它们形式很多,可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其短语。如I think、you know,一般它们对整个句子之意思没有太大之影响,注意不要被它们干扰了对主要句意之把握。
(责任编辑:谷雨英语单词速记网)
两读指的是阅读和朗读。在阅读时,应有目的地选择难易适中的相关读物, 同时增加课外阅读,积累词汇,了解文化背景知识。朗读,即出声的阅读。模仿磁带,大声、快速朗读听力教材,从而提高自身之语音、语言水平。尤其是要掌握美式英语与英式英语在语调、连读、重读、弱读以及用词方面之差异,可以解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题,有利于语感的培养、词汇的积累和写作能力的提高。
2 把握特点,捕捉信息
听力测试的每段对话或讲话的考点都集中在一些主要信息和重要细节上。学生应该在时间运用方面有超前意识,充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项,从而确定是考查事件细节(如地点、时间、数字、职业、身份关系),还是考查标题、中心思想,并推测听力材料的可能意向,这样在听录音时就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的相关信息。
3 掌握技巧,事半功倍
1)调整心态,集中注意。要充分利用听录音前之时间和听各段对话之间之停顿时间速读一遍题目和全部选项。在听之过程中全神贯注。考试过程中有一两题没有抓住很正常,千万不要为此慌张,耽误下面答题。
2)做好笔记,把握细节。在听力材料较长,干扰项也较多的情况下,学会边听边做笔记尤为重要。考生应该用自己熟悉的符号来速记,将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价码等数字和关键词尽量记下,对于人名和地名可记下首字母或汉字,这些对于提高正确率大有帮助。
3)注意特殊句型,把握关键词。要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换,把握说话者的真正意图。表转折的常见词是but,一般来说尤其要注意but后的意思,这是整句的主要部分。其他表转折和让步意义的词还有though、although、even though、even if、in spite of、despite、however及whatever(=no matter what)之类引导让步状语从句的表达法。表示否定意义的关键词、词组有no、not、never,seldom,hardly,doubt,neither、little、few等。
另外,口语中经常会出现一些插入语,它们形式很多,可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其短语。如I think、you know,一般它们对整个句子之意思没有太大之影响,注意不要被它们干扰了对主要句意之把握。
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