如何制胜高考听力
更新时间:2013-11-24 18:31点击:
信息获得最新研究表明.人脑75%的信息来自听,其次为读和看。从高考试题看,听力在高考中是举足轻重的,听力占30分,比重大,是试题的第1大题,听力测试感觉的好坏,一定程度上,影响后面考试的发挥。近几年来高考英语听力的难度在稳步加大,同学们普遍感觉到听力题不再是轻易拿分的题型了.甚至有些同学每次都因听力不好而大量失分,继而影响英语全卷成绩。值此高考前夕,笔者对同学们在做英语听力时的一些技能技巧作些拾零.以期对大家的听力提高能力有所帮助。
1.积极准备做好预测
听力测试对我们来说不仅仅是听的能力的考查.同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试,要有自信心,沉着冷静,注意力要高度集中。当广播中朗读听力要求时。我们要充分利用这个时问,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视。联系上下文所提供的各种信息,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们还要对提出的问题尤其注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢有所侧重,及时准确地捕捉到信息词,缩小听力范围,做到有备而来,心中有数,从而快速而准确地找出答案.
2.注重语调体会情感
会话中说话者所用的单词、短语甚至特殊的语音、语调都可以表达说话者的感情色彩。口语中常会有停顿、重复、迟疑等现象,强调时会重读或放慢速度。这就要求学生体会说话者的语气,抓住关键词语,从总体上把握整段会话的中心.
3.主要信息边听边记
听第一遍时。不要急于做答,应仔细把全文听完,尽可能弄明白文章在讲什么。听力中细节很多.所以只靠脑子记忆确实有困难.听第二遍的过程中.可以适当地做一些记录,如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择、天气等信息都非常重要。同时注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。还要注意各个选项间的主要区别。这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键。笔记要提纲挈领.达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。一般可用关键词(key words)形式。记录的方法多种多样,但也要有技巧,其前提是不影响跟听速度,采用自己习惯用的能看懂的数字、代号、符号、缩写词等。以备计算或推断时使用。
4 反复揣摩重在后者
高考答案都不直接给出.但主要在后者即第二个人所说内容中。同时会话中说话者的意图(言外之意)绝大部分情况也是第二个人通过简略回答、间接回答或说话者的语气表示出来,因此,特别要重视第二个人所说内容.进行综合分析后.再结合自己的常识进行合乎逻辑的判断。
5.抓住关键对症下药
在听长文段时,由于信息多。而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括。有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节.或是作者为了证实自己的观点进一步举出例证. 这一部分基本上是事实或是细节。
6.前后联系果断抉择
听完试题后,调整好心态,保持稳定的情绪,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息。并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更高。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱,纠缠不休.一定要平静地听下去。否则会导致既丢芝麻.又丢西瓜的被动局面。遇到没有把握的试题时要敢于舍弃,果断决策,即使什么也没听到,凭感觉选一个也比无所作为好。
总之,听力训练是一项长期的任务,听力能力的提高也非一朝一夕之功,只要我们不断实践,加强训练,训练得法,认真体会一些必要的应试技巧就能够在高考中如鱼得水,了然于心,顺利突破,高分制胜。
(责任编辑:谷雨英语单词速记网)
1.积极准备做好预测
听力测试对我们来说不仅仅是听的能力的考查.同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪,以愉快轻松的状态应对考试,要有自信心,沉着冷静,注意力要高度集中。当广播中朗读听力要求时。我们要充分利用这个时问,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视。联系上下文所提供的各种信息,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们还要对提出的问题尤其注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢有所侧重,及时准确地捕捉到信息词,缩小听力范围,做到有备而来,心中有数,从而快速而准确地找出答案.
2.注重语调体会情感
会话中说话者所用的单词、短语甚至特殊的语音、语调都可以表达说话者的感情色彩。口语中常会有停顿、重复、迟疑等现象,强调时会重读或放慢速度。这就要求学生体会说话者的语气,抓住关键词语,从总体上把握整段会话的中心.
3.主要信息边听边记
听第一遍时。不要急于做答,应仔细把全文听完,尽可能弄明白文章在讲什么。听力中细节很多.所以只靠脑子记忆确实有困难.听第二遍的过程中.可以适当地做一些记录,如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择、天气等信息都非常重要。同时注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。还要注意各个选项间的主要区别。这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键。笔记要提纲挈领.达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。一般可用关键词(key words)形式。记录的方法多种多样,但也要有技巧,其前提是不影响跟听速度,采用自己习惯用的能看懂的数字、代号、符号、缩写词等。以备计算或推断时使用。
4 反复揣摩重在后者
高考答案都不直接给出.但主要在后者即第二个人所说内容中。同时会话中说话者的意图(言外之意)绝大部分情况也是第二个人通过简略回答、间接回答或说话者的语气表示出来,因此,特别要重视第二个人所说内容.进行综合分析后.再结合自己的常识进行合乎逻辑的判断。
5.抓住关键对症下药
在听长文段时,由于信息多。而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括。有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节.或是作者为了证实自己的观点进一步举出例证. 这一部分基本上是事实或是细节。
6.前后联系果断抉择
听完试题后,调整好心态,保持稳定的情绪,要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息。并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正,以使理解的准确性更高。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱,纠缠不休.一定要平静地听下去。否则会导致既丢芝麻.又丢西瓜的被动局面。遇到没有把握的试题时要敢于舍弃,果断决策,即使什么也没听到,凭感觉选一个也比无所作为好。
总之,听力训练是一项长期的任务,听力能力的提高也非一朝一夕之功,只要我们不断实践,加强训练,训练得法,认真体会一些必要的应试技巧就能够在高考中如鱼得水,了然于心,顺利突破,高分制胜。
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