英语高考完形填空做题步骤考纲要求2022年1月浙江高考完形填空201

资料目录

高考完形填空真题十篇及解析视频

高考完形填空真题十篇翻译及解析

高考完形填空真题十篇及解析答案详解(2019-2023)

新高考完形填空真题十篇及答案

高考英语完形填空满分技巧视频讲解

2023年高考英语之完型填空的命题特点及专题讲解

高考英语完形填空的14种快速解题技巧

高考英语完形填空分析及解题策略课件ppt

高考英语完形填空解题技巧讲解精讲精练

高考英语完形填空解题口诀及方法

高考英语完形填空试题背景及命题规律考试大纲解读

高考英语完型填空命题特征及应对策略

新高考英语完形填空解题超级技巧

高考英语完形填空题20套(带答案)及解析

高考英语完形填空真题及解析(全国卷)

全国各省市历年高考完形填空真题精解及翻译(1990-2018)

(完整版)完形填空高频词800徐磊

高考完形填空高频词汇688带音标

高考英语完形填空高频词汇419个汇总(带音标)

高考英语完形填空考过的生僻词

近7年高考英语完形填空选项高频词汇(带考频)

近十年全国卷高考完形填空选项高频词

近五年高考完形填空高频词汇

近五年高考英语完形填空450个高频词组

 

举例

高考英语完形填空考纲要求：掌握词句、段落之间存在的内在关系，能对文章的细节和主旨进行有效的推理、分析和判断。

 

记叙文型完形填空

记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。在记事型记叙文的完形填空中，作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间，地点，人物交代清楚了。然后对这件事情的发生，发展进行陈述。通过对时间的描述，反映出作者的某种思想，最后得出事件产生的结果。记叙文在高考中占很大的比例。这些记叙文有人物故事、历史故事.、励志故事等。作者入手的角度也是各有千秋，涉及社会、家庭、历史、文化、健康，当今社会科学的最新发展等各方面，作为每年高考的一个主打体裁，命题人在选材上是绞尽了脑汁，但总体来讲它一般会有以下两个特点。

1.情节曲折，信息量大，结尾往往出人意料。近几年高考完形填空往往在情节上有较大的曲折变化，并且结果出人意料，在文章的写作风格上有作者不再是单纯地叙述某个人，某件事而是在叙述中把对人物的语言、行为、心理活动的描写也都融入了文章的叙述中，这样也就无疑增加了考生理解的难度。

2.文章内容为中学生所关注和熟悉的话题，有亲切感，能引起学生的共鸣。近几年高考完形填空中有很多是反映人际关系，当今科学发展对人际关系的影响等的文章，这些是学生对平时在生活中接触比较多的话题，因此对于学生来说容易接受，没有陌生感。

 

应考策略1：上下联系判断细节，对文章中的复现敏感。

（1）同词复现

例1.（北京卷）For many， finding an unattended wallet filled with ?400 in cash would be a source（来源）of temptation（诱惑）.  ... After spotting a   18   on the front seat inside a parked car with its window down， he stood guard in the rain for about two hours waiting for the   19   to return.

18. A. wallet   B. bag  C. box   D. parcel

19. A. partner  B. colleague  C. ownerD. policeman

（2） 同义或反义复现

例2.（全国卷I）We had to write a paper on how we plan to   51   what we would learn in class to our future professions. I managed to get an A in that   53   and learned life lessons that have served me well beyond the   54   .

51. A. add   B. expose   C. apply  D. compare

53. A. game B. presentation  C. course D. experiment

54. A. criterion B. classroom C. departmentD. Situation

解析：第一句：我们需要写一篇关于如何把课堂所学应用到未来职业中的论文。第二句：我设法在这门课程中得到了A，并学到超出课堂的让我终生受益的道理。文中的apply to future professions 与 served me beyond the classroom 同义。

同词复現是高考常见的出题方式，考生应清楚，词汇复现并不是词汇的随意重复，而是对文章中心的强化。

 

应考策略2：关注功能词，对语境转变敏感。

例1.（全国卷I） I soon realized that the silence was not unpleasant.   18   ， if there had been any talking， it would have    19    us to learn less.

18. A. Lastly    B. Thus   C. Instead  D. However

19. A. required   B. caused  C. allowed D. expected

解析：instead意为（与前者）相反。四个选项词性一致，均为副词，且形式都可以与句号连用，突出考查考生对语句之间逻辑关系的把握及对语境转换的敏感。

例2.（天津卷）I helped them to see themselves   35   ， and they built themselves into winners.

35. A. honestly B. individually

C. calmly  D. differently

解析：differently 一词清晰传达出了“我”的作用是促成了他们的改变，也是全文文意的精准简洁概括，我的队员从失败者到成功者的转变。

考生在做题时应该注意besides，however，nevertheless，otherwise，so，therefore，still，yet 等功能词以及副词、插入语等，因为这些词对语境转换起了提醒或强化的作用。