大学英语新四级复合式听写答题技巧

1.预测短文整体内容的技巧

    复合式听写文章的选材和短文的选材基本相同，文章的开头或段首多半有主题句，之后是对主题句进一步具体说明或论证。复合式听写和短文的不同点是复合式听写已给出大部分文字信息。因此，考生利用考前空隙和播放考试指令时间，浏览该部分的文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意就成了复合式听写成功的基础。预测的方法如下:

    1)首先要弄清短文的主题;先要快速阅读全文，了解短文大意，此时不要急于预测个别空的答案;

    2)在了解短文大意的基础上，有效利用上下文信息，猜测Sl-S8各个空的答案。要把握先易后难的原则。对于一时猜不出具体的单词的空，不要浪费时间，但应猜出词性;

    3) S9-S11是完整的句子，极难猜出，故不应在此逗留，而要留到后面。

2. 填写答案的技巧

    复合式听写的短文共朗读三遍，如何安排每一遍录音应该完成的任务很重要。按着录音指令的要求，在放第一遍的时候，不要做任何题，只去抓文章的大意，第二遍放音时填写，第三遍放音时核对。但是笔者在多年的一线教学中发现，80%的学生不能在一次完成补全信息部分的听写。所以，我们在培训中总结了一套方法，提供给大家:

    1)第一遍放音
    1-8题只是一个单词，在放第一遍的时候，应用铅笔做一些笔记。熟悉的词可以直接写出;听懂意思不会拼写的可以做一下记录，以后回忆;不懂的词越过不要逗留。这样做有个前提，就是不能影响后面的听力，即不影响理解文章大意。

    对于句子填空，要听懂各个句子，并能反应出其大意，并一些简单的记录，但前提是理解整个句子。记录时不应试图写下听懂的每一个词，而是要前面、中间、后面的各记记下几个关键词，或按着句子的结构特点记，也可以使用简写符号。总之，写的目的不是填好，而是听懂、帮助记忆。切忌即过分严谨，每字必写，一个字母都不愿漏掉。考生应以听为主，记为辅。听写中边听边记是具有必要性的，第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整。

    2)第二遍放音
    要重点对付第一遍没听懂的填空题和句子。其中的句子部分(S9-Sll)，要把一句话听完，结合第一遍时的草记，努力把整句记住再写。大部分考生的问题不是时间不够，而是不知写什么。这是因为考生过分紧张，听懂了半句，甚至三个单词马上就开始写，结果写完了前面的后面的忘了，白白浪费时间。

    3)第三遍放音
    这一遍主要是校对没有把握的答案，对于有把握的答案，则可以放过。对于前面的单词，三遍下来应该填对了。如果实在不会就放弃了，再想也只是浪费时间。第三遍的重点应放在句子上，因为大部分考生第二遍写不全信息，第三遍时还可以修补。如果速度快，听懂了，记不下来还可以采用速记法，帮助自己记住意思，争取把三个空全补好。不要顾此失彼。

3.落笔注意事项

    复合式听写不仅测试听力，还测试写的能力，因此，大家一定要注意不要因为卷面丢分，尽可能减少主观因素带来的损失。首先卷面要清晰，对没有把握而可能需要修改的答案，可记在试卷边上，确定以后再往答题纸上写，不要把卷面高的乱七八糟。其次，拼写也要注意。考试时，我们的目的肯定是得分。可是有相当数量的学生听也听懂了，词也认识，但在写的时候要漏掉一个字母，前功尽弃了。另外语法错误大家也要注意。后面的三个句子不要求一字不差，大意对了就行，但句子应该符合语法，自成体系，因为句中的时态配合、主谓一致、语态等丢分实在是太可惜了。

    总之，听力能力的提高以考生综合英语水平为基础。提高听力能力，取得好的听力成绩，不是单靠考前几日“突击”，也不是全凭熟记几条“技巧”，而是需要考生平时大量训练。持之以恒是非常重要的，最好是每天都能保证一定时间做听力训练。相信，只要考生保持良好的心态，正常发挥自己的实力，正确运用前面所讲过的答题技巧和要点，一定能够做好第一部分的听力理解，顺利通过大学英语四级考试。