中考英语听力题型分析与解题要点
更新时间:2013-12-06 14:58点击:
1、听句选图
如果通过仔细读题,该类题的难度还是不大的。建议考生可根据读题预测一些关键词,这些关键词通常应为名词或动词。
2、听录音,选择最恰当的应答
在听力第二大题中失分率是相当高的。原因有二,一是这一大题的听力句子只播放一遍,句子也相对精练、短促,考生往往还来不及听懂、作出反应,就不得不应答下一题了;二是这一大题充分地考核了考生对交际英语功能的掌握。不少考生暴露出了这一环节的薄弱。
3、根据对话和问题,选出最恰当的答案
这一大题属于情景会话题,常考核考生对于对话细节的捕捉,内容包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等,但通过读题,考生可以缩小答题的范围,锁定听力句子中的关键词,并可适当作些记录,帮助自己进行计算或判断。
此外,对数字不敏感的同学,可以在这方面进行一些强化训练,建议同学们可以利用家中的电话号码簿或黄页簿,用英语大声朗读出这些数字。如以电话号码的方式直接读出,注意double的用法;或以价格或数字的方式读出,注意million,thousand,hundred后不加s。(此法每天十分钟,十天为一疗程,效果显著。)
4、根据短文内容判断正确或错误
听力的短文内容通常为一则故事,与对话理解不同,短文表达一定完整的思想内容,涉及到的词汇量大,牵涉的知识面宽,它考核学生的整体理解能力,因此难度也相对较大。考生通过读题,可初步划出题干中的关键词,然后,带着5个W即What, Who, When, Where, Why去听题,做到对全文的理解。同时,对于数字、价格、次数等细节问题也可相应地进行关注。其次,要重视听第二遍。在听第一遍时,往往只能听懂大意,初步掌握问题所涉及的重点,一些细节性的问题及一些必要的判断和推理主要取决于听第二遍。
5、听录音,填入所缺的词
近年来的中考听力第五大题多以表格或短文的形式出现。因此,请考生记住几个原则:
(1)顺序原则。出于难度因素考虑,中考听力填词通常是按顺序出题的,即考生只需按考题的顺序,一一等待并捕捉相关的信息,答题即可。
(2)格式统一原则。考生在答题后,应注意观察表格前后,上下相关信息的格式。如动词词组是否统一用不定式形式,或动名词。名词是否需要大写,或加上相应的冠词。数字前是否需要加上No,或是价格后是否加上¥或yuan.
(3)语法精确原则。仍然是提醒考生不要犯语法上的小错误,如名词单复数、动词第三人称单数在一般现在时中加S等。
(4)单词过关原则。表格题中经常要考核到考生对大纲词汇的拼写是否正确,这些词汇常包括人名、国家、国籍、职业、学科、兴趣爱好、活动、活动时间、活动地点等,对同学们的单词拼写要求是相当高的。
(责任编辑:谷雨英语单词速记网)
如果通过仔细读题,该类题的难度还是不大的。建议考生可根据读题预测一些关键词,这些关键词通常应为名词或动词。
2、听录音,选择最恰当的应答
在听力第二大题中失分率是相当高的。原因有二,一是这一大题的听力句子只播放一遍,句子也相对精练、短促,考生往往还来不及听懂、作出反应,就不得不应答下一题了;二是这一大题充分地考核了考生对交际英语功能的掌握。不少考生暴露出了这一环节的薄弱。
3、根据对话和问题,选出最恰当的答案
这一大题属于情景会话题,常考核考生对于对话细节的捕捉,内容包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等,但通过读题,考生可以缩小答题的范围,锁定听力句子中的关键词,并可适当作些记录,帮助自己进行计算或判断。
此外,对数字不敏感的同学,可以在这方面进行一些强化训练,建议同学们可以利用家中的电话号码簿或黄页簿,用英语大声朗读出这些数字。如以电话号码的方式直接读出,注意double的用法;或以价格或数字的方式读出,注意million,thousand,hundred后不加s。(此法每天十分钟,十天为一疗程,效果显著。)
4、根据短文内容判断正确或错误
听力的短文内容通常为一则故事,与对话理解不同,短文表达一定完整的思想内容,涉及到的词汇量大,牵涉的知识面宽,它考核学生的整体理解能力,因此难度也相对较大。考生通过读题,可初步划出题干中的关键词,然后,带着5个W即What, Who, When, Where, Why去听题,做到对全文的理解。同时,对于数字、价格、次数等细节问题也可相应地进行关注。其次,要重视听第二遍。在听第一遍时,往往只能听懂大意,初步掌握问题所涉及的重点,一些细节性的问题及一些必要的判断和推理主要取决于听第二遍。
5、听录音,填入所缺的词
近年来的中考听力第五大题多以表格或短文的形式出现。因此,请考生记住几个原则:
(1)顺序原则。出于难度因素考虑,中考听力填词通常是按顺序出题的,即考生只需按考题的顺序,一一等待并捕捉相关的信息,答题即可。
(2)格式统一原则。考生在答题后,应注意观察表格前后,上下相关信息的格式。如动词词组是否统一用不定式形式,或动名词。名词是否需要大写,或加上相应的冠词。数字前是否需要加上No,或是价格后是否加上¥或yuan.
(3)语法精确原则。仍然是提醒考生不要犯语法上的小错误,如名词单复数、动词第三人称单数在一般现在时中加S等。
(4)单词过关原则。表格题中经常要考核到考生对大纲词汇的拼写是否正确,这些词汇常包括人名、国家、国籍、职业、学科、兴趣爱好、活动、活动时间、活动地点等,对同学们的单词拼写要求是相当高的。
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