人教版七年级英语下册单词朗读跟读第一单元第二单元第三单元

人教版七年级英语下册单词表（带音标）

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人教版七年级英语下册单词录音mp3

人教版七年级英语下册单词默写表

人教版英语七年级下册单词表无汉语

人教版英语七年级下册单词同步音频（MP3+LRC）

Unit 12

camp /kæmp/ v.扎营;搭帐篷

lake /leɪk/ n.湖;湖泊

beach /bi:tʃ/ n.海滩;沙滩

badminton /'bædmɪntən/ n.羽毛球运动

sheep /ʃi:p/ n.羊;绵羊

as /æz / prep.&adv.作为;当作

natural /'nætʃərəl/ adj.自然的

butterfly /'bʌtə(r)flaɪ/ n.蝴蝶

visitor /'vɪzɪtə(r)/ n.游客;访问者

tired /taɪə(r)d/ adj.疲倦的;疲劳的

stay /steɪ/ v.停留;待

stay up late 深夜不睡;熬夜

away /ə'weɪ/ adv.离开;远离

run away 跑开

mouse /maʊs/ n.(pl. mice /maɪs/)老鼠;耗子

baby /'beɪbi/ adj.幼小的;  n.婴儿

shout /ʃaʊt/ v.呼叫;喊叫

shout at… 冲……大声叫嚷

woof /wʊf/ int.(狗叫声)汪汪

language /'læŋgwɪdʒ/ n.语言

fly /flaɪ/ v. (flew /flu:/)飞

kite /kaɪt/ n.风筝

fiy a kite 放风筝

high /haɪ/ adj.&adv.高的(地)

high school 中学

ago /ə'gəʊ/ adv.以前

India /'ɪndiə/ n.印度

tent /tent/ n.帐篷

put up 搭起;举起

moon /mu:n/ n.月亮

surprise /sə(r)'praɪz/ n.惊奇;惊讶;  v.使吃惊

get a surprise 吃惊

snake /sneɪk/ n.蛇

scared /skeəd/ adj.惊慌的;吓坏了的

move /mu:v/ v.移动

shout to… 对……大声喊叫

start /stɑ:(r)t/ v.开始;着手

jump /dʒʌmp/ v.跳;跃

up and down 上上下下;起伏

wake /weɪk/ v.(woke /wəʊk/)弄醒;醒

wake…up 把……弄醒

into /'ɪntu:/ prep.到……里面;进入

forest /'fɒrɪst/ n.森林

ear /ɪə/ n.耳朵

 

 

时间差背单词法。见的次数多了，你自然而然也就记住了，背单词也是用的这种方法，每一个单词没必要多时间记忆，只需要每天看几遍，直到把它记住为止，这样虽然花费的时间比较多点，但是，只要你坚持下来，那么背单词这件事，你几乎不用多做就记住了，这样的方法可以说是最省时省力的方法了。

 

象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位 , 只要我们抓住这一特点 , 记忆单词就容易多了 , 英语中象形词很多 , 却很少被人们发现。例如 : eye see meet sleep （e、e 代表两只眼睛）；bed（b、d 代表前后床头）；cup（u 为杯子状）；banana（a 代表香蕉的瓣 ,n 代表连接的把）；rabbit（b、b 为两只长耳朵）等。

 

从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。例如："get away" 作 " 离开、滚开 " 解，"get through" 作 " 到达、打通 " 解，"get up" 作 " 起床、登上 " 解等。脑子里有了这么多对于 get 这个单词意义的理解时，别人猛一问 get 这个英语单词何意时，还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。