初中七下英语单词表听读跟读仁爱版谐音鲁教版牛津版译林苏教版
更新时间:2022-06-25 10:19点击:
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英语基础知识的复习要以课本为纲，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这有利于其实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
一个一个背单词是没用的，因为语言是由大量的词群构成的，想学语言，就要“一群一群”的学，而不是一个词一个词的学。如果说语法和单词是鱼儿，故事和篇章就是水。一旦把语法和单词掏出水，鱼儿就会干枯而亡。如果想考试拿高分，也千万不能把鱼儿掏出水。
tomato——西红柿
分析1：“他妈偷”的谐音；
记忆方法1：他妈妈偷了许多西红柿。
分析2：“他妈头”的谐音；
记忆方法2：他妈的头像个西红柿。
tooth——牙齿
分析1：“兔屎”的谐音；
记忆方法1：兔屎里有牙齿。
分析2：“吐死”的谐音；
记忆方法2：用牙齿吐死你。
分析3：“吐屎”的谐音；
记忆方法3：从牙齿里吐出了很多屎。
touch——触摸、接触
分析1：“他吃”的谐音；
记忆方法1：不要触摸他吃过的东西。
分析2：tou——“偷”的拼音；ch——“吃”的拼音首字母；
记忆方法2：偷吃前不要触摸它。
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