人教版八年级英语上册单词听力朗读八年级上册英语单词表图片

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人教版八年级上册英语单词表（带音标）

人教版八年级上册英语单词和mp3

人教版英语八年级上册单词同步音频（MP3+LRC）

人教版八年级上册英语单词快速形象记忆法

人教版八年级上册英语单词默写版

人教版八年级上册英语单词图片

人教版八年级上册英语各单元单词短语用法总结

人教版八年级英语上册单词短语句型和语法

 

举例

Unit3 Im moreoutgoing than my sister.

outgoing [atɡ] adj. 外向的

better [bet(r) ] adj. 更好的; 较好的 adv. 更好地

loudly [ladli] adv. 大声地; 高声地; 花俏地

quietly [kwatli] adv. 安静地; 悄悄地; 平静地

hard-working [hɑdwk] adj. 勤勉的; 努力工作的

competition [kmptn] n. 竞争; 比赛

fantastic [fntstk] adj. 极好的; 了不起的

which adj. 哪一个; 哪一些 pron. 哪一个; 哪些

clearly [klli] adv. 清楚地; 显然地

win [wn] v. 赢; 赢得; 获胜; 获得 n. 胜利

though conj. 虽然; 尽管; adv. 不过

care about 关心

talented [tlntd] adj. 有才能的; 有天赋的

truly [truli] adv. 真实地; 真诚地; 正确地

care [ke(r) ] v. 关心; 担忧; 照顾; 在乎

serious [sris] adj. 严肃的; 严重的; 庄重的

mirror [mr(r) ] n. 镜子; 反映

necessary [nessri] adj. 必要的; 必然的

both [b] adj. 两者都 pron. 两者

should [d] aux. 应该; 可能; 应当; 将要

touch [tt] vt. 触摸; 感动

reach [rit] v. 到达; 伸出; 达成; 取得联系; 延伸; (伸手) 去够

heart [hɑt] n. 心脏; 内心

fact [fkt] n. 事实; 真相; 实际

break [brek] v. 打碎; 折断; 违背; 解决; 中断

laugh [lɑf] v. 发笑; 笑; 嘲笑 n. 笑声; 笑; 笑料

similar [sml(r) ] adj. 类似的

share [e(r) ] vt. 分享， 共享; 分配; 共有

loud [lad] adj. 大声的; adv. 大声地; 响亮地

primary [pramri] adj. 最初的， 最早的

be different from 和. . . 不同

information [nfmen] n. 信息; 情报; 资料; 通知

as long as 只要

bring out 拿出; 推出

the same as 与. . . 同样的

in fact 事实上; 实际上; 确切地说

be similar to 类似于; 与. . . 相似

 

 

英语单词是我们学习英语的基础，如何有效的记住英语是我们必须要学会的。

1.易混词辨析法：

需要在实际背单词过程中主动性地去总结思考，遇到记混单词的时候，不妨动笔把他们抄下来进行整理，观察他们之间的特点，然后进行辨析。如：discreet（adj. 慎重的，小心翼翼的）和discrete（adj. 分离的，互不相连的），两个单词长相十分接近，只是最后两个字母发生位置颠倒，含义却是完全不相干。通过观察discreet这个单词，我们看到，两个ee是连在一块的，所以我们可以通过谐音联想成“小心翼翼ee”，而第二个单词，两个ee被t分开，所以含义上表示“分离的，互不相连的”。

 

2.同义记忆法：

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

 

3.词典记忆法：

即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法，它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意

义，但是可以作为一种短时间的强化手段。

 

4.考核记忆法：

可以找自己的同学、朋友、家人，以口头背诵或者写在纸上的方式考核自己的单词记忆程度，做到及时巩固记忆。

 

5.理解记忆法：

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是"秒"，它来源于古代的六分

法，分，秒，它是二次划分，因此second也是"第二"，进一步引申，还可理解为"辅助"，用这种方法特别适合那些一词多义的词。