八年级下册人教版英语三单元单词录音跟读19-21课第八单元十单元

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举例

Unit 1　What's the matter?

第四课时　Section B ( 1a­1d) 

Step 1　情景导入

Teacher：There are many accidents happening every day.But do you know how to deal with these problems？What should you do when you have a nosebleed？And what should you do when you cut yourself？If you don't know the answers to the questions，please don't worry.Today we will learn how to deal with the problems.

环节说明：由生活中经常出现的意外为话题引出本节课所要学的内容，贴近生活，引起学生的学习兴趣。

Step 2 完成教材1a的任务

 1.让学生仔细观察1a中的三幅图片，然后根据图片信息回答问题：What happened to them?

2．小组讨论出现1a中的意外情况时，我们应该怎么办？然后将1a中所给出的句子按正确的顺序排序，集体核对答案。(2分钟)

3．两人一组利用1a中的信息编练对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)

参考案例

A：What' s the matter with you?

B：I fell down and hurt my back.

A：You should go to the hospital to get an X­ray and rest for a few days.

4．小结训练。(2分钟)

1．在上面扎上绷带。Put_a_bandage_on_it.

2．在自来水下冲洗。Run_it_under_water.

3．把你的头仰起来。Put_your_head_back.

环节说明：通过本环节的学习让学生知道出现这些意外后的应急措施，同时，对话练习又提高了学生的口语表达能力。

Step 3　完成教材1b­1d的任务

 1.学生齐读1b中的句子，为听力做好准备。

2．认真听录音，将对话中护士所提到的问题标注出来，集体核对答案。(3分钟)

3．再认真听一遍录音，将相应问题治疗方案的字母写在问题后面，完成1b，集体核对答案。(3分钟)

4．听第三遍录音，并跟读，整体感知对话。(3分钟)

5．利用1b，1c中的信息，仿照1d的形式两人一组来练习对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)

参考案例

A：Who came to your office today?

B：First，a boy came in.He hurt himself in P．E.class.

A：What happened?

B：...

6．小结训练。(3分钟)

(C)1.The teacher tells the students________ in the hallway.

A．not run　　 　 　　B．don't run

C．not to run  D．doesn't to run

(B)2.We often go to the old people's home ________ the old people.

A．help　　B．to help　C．helping　D．helped

(B)3.—What happened ________ the girl yesterday?

—She had a nosebleed.

A．for  B．to  C．with  D．at