人教版七年级英语教案预备单元分析unit2仁爱版译林版第五单元

资料目录

初一英语试讲教案模板设计

初中七年级英语教案范文大全

初中英语教学说课ppt模板

七年级英语教学反思10篇

最新人教版七年级英语上册教案全册

新人教版七年级英语下册教案(全)

新人教七年级英语下册全英文教案(全册_全英文)

译林英语七年级上册全册教案及设计意图

牛津译林版七年级英语下册全册教案

外研版七年级英语上册教案全集

(完整版)外研版七年级英语下册教案

仁爱英语七年级上册教案

最新仁爱版七年级英语上册全英文教案

仁爱版七年级英语下册全册全套精品教案

冀教版七年级上册英语全册教学设计

冀教版七年级下册英语全册教案

 

举例
人教版七年级上册英语

Unit2 This is  my  sister  .

知识目标 Review  of  the  words and  expressions.  learned  ：  mother  father  she  he  he’s  =  he  is  aunt   uncle   grandfather   these  those    that  is  =  that’s  cousin  daughter   son picture etc. 

This  is  ---.  That  is ---- .. Is he /  she    --? Yes  ,  he/  she  No  , he /  she   isn’t  .etc.   语法：  名词的复数形式

能力目标 New  words and  expressions  :   four  skills (listening  saying  reading  writing)    and  use  them  

情感目标 Ask  the  class   to  love    and  help     each  other   .

教学重点 Use  the  words and  expressions  learned   : she  he  he’s  =  he  is  aunt

Writing   listening  and  saying     the  words and  expressions  learned   

教学难点 Writing  and  using    the words and  expressions  learned  

板书板画设计

                 Unit2  This is  my  sister     

    1   The  words and  expressions.

   1)  This  is my  sister  .    .  That  is  his  brother  ..

   2)  Is  he /  she   your  sister  ?

Yes  ,  he/  she  is .

     No  , he /  she   isn’t  .

2、 语法：   名词的复数形式

教学过程设计（含时间分配）

Three  minutes  before  class :   The   teacher     asks   the   students   to   read  the  words  and  expressions  ..  

   Step  1

Beginning  class  :  

Greetings:  Teacher  says   good  morning  ,  class     The  students  says  good  morning  , teacher  .. The  teacher says  sit down  ,  please  .  The  students  says  thank  you  .

Revision:    The   teacher     asks   the   students   to  practice  the  dialogue  learned      in  the  last  unit    in  pairs  .  The  dialogue  is  1)  This  is my  sister  .    .  That  is  his  brother  ..

   2)  Is  he /  she   your  sister  ?

Yes  ,  he/  she  is .

     No  , he /  she   isn’t  .

Revision:  

 The  teacher  write  the    title  Unit3 This is  my  sister   on  the  blackboard.  The  teacher  reads   the   title   and   asks   the   students to  follow  him  .

    Then  the  teacher  explains  it  to  the  class  .  And  then  the  teacher     tells  the  class   the  goal  they    must  reach    in  this  class  .  The  goal  is  to  grasp words and  expressions    reaching  four  skills . 

(1)

Leading  the  class  into    old knowledge :   The   teacher     asks   the   students   to  

follow  the  tape  recording     and  then   the  teacher  explains  how  to  read

recite and use  them  .  Then  the  teacher  asks  the  students    to make  some  sentences  with  him  . The  sentences  are  : 1   This  is my  sister  .    .  That  is  his  brother  ..

  2  Is  he /  she   your  sister  ?

Yes  ,  he/  she  is .

 No  , he /  she   isn’t  .  Then   the  teacher  read  the  sentences  after  the  class.

This  is  my  sister          These  are  my  friends

This  isn’t  my  sister        These  aren’t my  friends.

Is  this  your sister  ?         Are  these  your  sister  ?

Yes  , it is .No  , it  isn’t  .   Yes ,  they  are  . No  , they aren’t  .

That  is  my  brother  .       Those  are  my  brothers  

That  isn’t  my  brother  .     Those  aren’t  my  brothers

Is  that  your  brother  ?      Are  those    your  brother  ?

 Yes , it is  .No  , it isn’t  .     Yes ,  they  are  . No  , they aren’t

  And  then  the  teacher  explains  how  to  use  them .  and  the  grammar  .

(26  )

  The  teacher  explains  how  to  remember    the  words  .  then  the teacher  asks  them  to   read  them  loudly  .

( 10 )

Summary  : The  teacher  tells  the  students   to  grasp  the  words  and  expressions   learned  in  this  lesson  .  

(2)

 Homework  : The   teacher   asks   the  students to finish  the  exercises   in  this  lesson  in  the  workbook  .   Write  the  words  learned     ten  times  and  expressions  learned  twice .   Prepare  the  next  lesson  (1)