初一英语教案范文全英文版初一英语教案设计优秀的教学反思

更新时间:2021-08-28 06:55点击:
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举例
外研版七年级上册英语
Module 10 Spring Festival
Are you getting ready for Spring Festival?
教学过程:
教学环节
学生活动
通过问候使学生尽快调整注意力。
通过头脑风暴激活学生原有知识,将他们引入与本课教学有关的语境中。
Step1 Free Talk
1. Lead in Spring Festival
T: Which is the most important festival in China?
2. Lead students to talk about the activities before Spring Festival.
1. Think about the teacher’s questions
2. Talk about the activities before Spring
1. 导入话题,并侧面强调春节在中国文化中的的重要,为后面的情感升华做铺垫。
2. 性激活学生头脑中关于春节准备活动的短语,为输出做准备。
1. look and say
Look at the pictures and talk about them.
T:What are they doing?
2. Pair work
A: What are they doing?
B: They’re ...
A: I (don’t) like … 1. look at the picutures and talk about them.
2. Students do the pair work with their partners. 呈现并感知新短语,巩固进行时得使用,为听力扫除障碍
训练学生组织语言的能力和合作精神。
1. listen and choose the right answer.
(1)Where are they talking at the moment?
A. at Lingling’s house
B. at school
C. on the phone
(2)Who is getting ready for the Spring Festival? Circle the answer.
2. Listen and fill in the blanks. 通过泛听,了解对话背景及设计人物
在听的过程中挖掘文本,引出对 Lingling father 工作的思考。
通过精听了解对话细节,进一步巩固现在进行时得使用。
1.Read the passage and find the difficulties and key points
2. Listen and follow.
3. Read with partners
通过阅读巩固课文。
通过跟读和互读纠正语音语调。
1. Free Talk
Talk about Chinese festival and foreign festival.
T: Now, Spring festival is very popular all over the world. But some Chinese like foreign(外国的) festivals, like Christmas
Which do you like? Why?
3. Group work
Talk about other traditional festival. 通过讨论对中西节日的讨论来渗透重视传统文化的重要性,提升学生的民族自尊心和自信心。
将今天所学的内容拓展运用到其他传统节日,进一步提高学生的综合语言运用能力。
Think and sum up the words, phrases and sentences 培养学生自我思考总结的能力。
通过影视的形式,丰富学习方式。提高学生的学习兴趣。

(责任编辑:谷雨英语单词速记网)



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