人教版七年级英语教案上册预备单元笫一单元笫二单元unit3unit4

资料目录

最新人教版七年级英语上册教案全册

新人教版七年级英语下册教案(全)

新人教七年级英语下册全英文教案(全册_全英文)

 

举例

Unit1My  name’s  Gina

知识目标

Grasp  new  words and  expressions.：first name  last   name boy  girl etc.  What’s   your first name  ?  What’s  your  last  name  ?

     My  first name’s   Jack  . My  last  name’s    Smith  .  etc  .

能力目标

New  words and  expressions  :   four  skills (listening  saying  reading  writing)  

情感目标

Ask  the  class   to  love    and  help     each  other   .

教学重点 Use  the  new  words and  expressions.

Writing    the  new  words and  expressions.

教学难点 Writing    the  new  words and  expressions. The  differences  between Chinese   Full  name  and  English  full  name

教学手段       a small    blackboard

板书板画设计

Unit1  My  name’s  Gina

     A:  Hello ! My  name’s / I’m ( Wang  Yonghui ) What’s  your  first  name  ?

     B:   My  first name’s    Xinyue..

     A: What’s  your   last   name  ?

     B:  My  last   name’s    Smith  .

     A:   What’s  his first  name?  

     B:   His  first name  is  Tony .

     A:   What’s his last name?

     B:   Her   last  name is  Brown  . .  

教学过程设计（含时间分配）

Three  minutes  before  class :   The   teacher     asks   the   students   to   sing  the  English    A B C  song  .  

   Step  1

Beginning  class  :  

Greetings:  Teacher  says   good  morning  ,  class     The  students  says  good  morning  , teacher  .. The  teacher says  sit down  ,  please  .  The  students  says  thank  you  .

Revision:    The   teacher     asks   the   students   to  practice  the  dialogue  learned    yesterday   in  pairs  .  The  dialogue  is  A:  Hello ! My  name’s / I’m ( Wang  Yonghui ) What’s  your  name  ?

     B:   My  name’s  Zhang  Xinyue..

           I’m   Zhang  Xinyue. .

     A:   What’s  his  name?  

     B:   His  name  is  (Tony ) .

     A:   What’s  her  name?

     B:   Her   name is  (Gina)  .  

(5)

New  lesson  :

 The  teacher  write  the    title  My  name’s  Gina.   on  the  blackboard.  The  teacher  reads   the   title   and   asks   the   students 

to  follow  him .     Then  the  teacher  explains  it  to  the  class  .  And  then  the  teacher     tells  the  class   the  goal  they    must  reach    in  this  class  . 

(2)

Leading  the  class  into  new  knowledge :   The   teacher     asks   the   students   to  talk  with  him with  the  dialogue. A:  Hello ! My  name’s / I’m ( Wang  Yonghui ) What’s  your  first  name  ?

     B:   My  first name’s    Xinyue..

     A: What’s  your   last   name  ?

     B:  My  last   name’s    Smith  .

     A:   What’s  his first  name?  

     B:   His  first name  is  Tony .

     A:   What’s his last name?

     B:   Her   last  name is  Brown  . .  

 The  teacher   writes  it  on  the  blackboard    and    reads  it  after  the  class  .  Then  the  teacher    teaches  the  class  how  to  use  the  words  and  expressions  .  and  then  the  teacher    reads  it  after  the  class  again  .

( 7 )

practice :  The  teacher  asks  the  class  to practice the  conversation  in  pairs  .  then  the  teacher  asks  them  to  act it  out  .

(6)

Practice  :   The   teacher     asks   the   students   to  finish  the  activity3a .Then  the  teacher  ask  the  students  to  tell  their   answers   and  asks  the  students  to  remember  the    words  ..

  ( 4 )

 ( 12)

Practice  :   The   teacher   asks   the  students   to  finish  the exercises    the  teacher    given    and  the  teacher   explains  them.     The  exercises   are  on  the   small  . blackboard  .

 (6)

Summary  : The  teacher  tells  the  students   to  grasp  the  words  and  expressions   learned  in  this  lesson  .  

(2)

 Homework  : The   teacher   asks   the  students to finish  the  exercises   in  this  lesson  in  the  workbook  .   Write  the  words  learned     five  times  and  expressions  learned  two  tomes  .   Prepare  the  next  lesson