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更新时间:2022-07-14 16:45点击:
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举例
Unit 6 I’m watching TV.
Section A 2 (Grammar Focus-3c)
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2） 掌握现在时行时态的结构及用法。
3）掌握动词的现在分词形式的构成方式。 能掌握以下句型：
①—What’s he/she doing? —She's/He's washing the clothes.
② —What are they doing? —They are listening to a CD.
③—Is he reading a newspaper? —Yes, he is./No, he isn't.
④ —Are they using the computer? —Yes, they are./ No, they aren't.
2. 情感态度价值观目标：
培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握现在进行时态的结构及用法。
2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。
2. 教学难点：
1) 掌握现在时行时态的结构及用法。
2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Have a dictation of the new words and expressions.
2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d.
Ⅱ. Grammar Focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
① 你在做什么事情？_____________________
② 我在看电视。 __________________
③ 她在做什么事情？___________________
④ 她在洗衣服。 ____________________
⑤ 他们在做什么？___________________
⑥ 他们在听CD。 ___________________
⑦ 你在做作业吗？__________________________
⑧ 是的。/ 不是。 __________________________
…
2. Ss work by themselves and check the answers with each other.
3. Give Ss seven more minutes to remember the sentences.
4. 自主学习有关现在进行时态的语法知识学案
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