牛津版英语七年级下册unit1unit2unit3unit4unit5unit6的知识点
更新时间:2022-08-30 09:18点击:
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二、语法复习
（一）基数词构成及读法
1、1-12 为独立的单词，有其各自的形式one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
2、13-19 都以 teen 结尾 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
3、20-90 之间的“整十”都以 ty 结尾 twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
4、20-99 之间的“几十几”，先说“几十”，再说“几”，且中间加连词符。
如：22 twenty-two, 49 forty-nine, 94 ninety-four
5、101-999 之间的非整百的基数词读法为：百位数和十位数（或个位数）之间用and 连接。
如：608 six hundred and eight, 732 seven hundred and thirty-two 6、四位数及以上的基数词读法为？
（二）基数词的部分用法
1、表顺序。由单数名词 + 基数词，此时名词和基数词第一个字母大写。
如：Class One, Room Five, Lesson Ten, Page 108, No. 9 Middle School
2、确数与概数的表达
基数词+ hundred, thousand, million, billion+ 名词复数 six hundred students
短语：hundreds, thousands, millions, billions+ of +名词的复数数以百/千/百万/十亿计的„„ Thousands of visitors have come to Hangzhou in the last two weeks.
注意：two hundred of the students 学生中的两百个
3、another+基数词+名词复数= 基数词+more+名词复数表示再增加一定的数量，意思是“再、又、还”。
He ate another two cakes. = He ate two more cakes. 他又吃了两块蛋糕。
We need one more hour to finish the work. = We needanother hour to finish the work
（三）序数词的构成
1、第一到第三需逐个记忆 first, second, third
2、第四到第十九，特殊的是：fifth, eighth, ninth, twelfth。其余都由相应的基数词加th 构成。
3、20-90 之间“第几十”的序数词由相应的基数词去掉y 加 ieth 构成。
twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth
4、21-99 之间的“第几十几”的序数词，前面的十位数用基数词，后面的个位用序数词，中间用连词符连
接。如：twenty-first, twenty-ninth, seventy-eighth。
5、对比以下序数的写法：fourth, fourteenth, fortieth ninth, nineteenth, ninetieth
（四）序数词的用法：
1、序数词表顺序时，前要加定冠词the，有物主代词或名词所有格不需要加the。
The second picture is very beautiful. 第二幅图很漂亮。
Today is grandma’s______________(nine) birthday.
He is always the first __________ (come) to school in our class.
2、表日期中的“日”。 2009 年 7 月 6 日 July 6th, 2009
(1) He lives on ___________________(seven) floor.
(2) The ________________(twenty-nine) Olympic Games took place in Beijing.
(3) Father’s Day is the ________________(three) Sunday in June.
(4) Now, everyone, please turn to Page________ and look at the _________ picture.
A. Twelve, fifth B. Twelfth, fifth C. Twelve, fiveD. Twelfth, five
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