仁爱版八年级下册英语知识点归纳总结思维导图搜狐网最新
更新时间:2022-02-24 07:32点击:
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资料目录
最新仁爱版八年级英语下册各单元知识点梳理汇总(完整版)
仁爱版八年级英语下册必考知识点归纳完整版
仁爱版八年级英语下册知识结构图ppt
仁爱英语八年级下册语法知识点思维导图
Unit 5 Feeling excited
Unit 6 Enjoying cycling
Unit 7 Food festival
Unit 8 Our clothes
举例
Unit 6 Topic 1
重点句型及重点语言点
1. ⋯ , we will go on a two-day visit to Mount Tai, ⋯ 我们将去泰山进行为期两天的旅行。
two-day ― 两天的‖ , 这是带有数字的复合形容词 ,复合形容词用连字符号连接时 ,名词要用单数。如：
a 14-year-old boy 一个十四岁的男孩 a 100-meter race 一百米赛跑
a two-day visit 为期两天的旅行
2. We will make the decision together. 我们将一起作出决定。
make a decision = decide 做决定
decide (not) to do sth. 决定(不)做某事
decide on sth. 对某事做出决定
3. Going by train doesn ’t cost as much as by plane, and g oing by bus is not as comfortable as by train.
搭火车的费用没有搭飞机的高，搭公车不如搭火车舒适。
―going by train ‖ 动名词短语在句中做主语。
cost 表―花费（金钱/时间）‖时，主语必须是事物。常用句型 ― sth. costs(sb.) some money/time‖ 中。如：This bike cost me 300 yuan. 这本书花了我三百元钱。
Finishing the homework costs me two hours a day. 通常，每天做完作业花了我两个小时。
4. We’ve got tickets at ￥ 120 for the hard sleeper and ￥ 180 for the soft sleeper我们的的票价是硬卧票 120元，软卧票180元。
at 在句中表―以⋯⋯的价格‖. 如: We’ve got tickets at ￥80 for The Sound of Music.
我们有80元一张的《音乐之声》门票。
5．I want to book 10 rooms with two single beds ⋯ 我想订10间有两张单人床的房间⋯
with 结构在句中作定语，修饰前面的名词，表特征。如：
a girl with light hair 一个金发女郎 a boy with big eyes 一个大眼睛男孩
6． My school in America raised a lot of money for our band trip last year. 去年, 我在美国的学校为我们的团队筹集了很多钱。
raise 及物动词，表示―筹集‖外，还表―举起；使升高‖，一般指把某物从低处抬高到高处。如：
She raised her hand. 她举起了她的手。
He raised his glass to Mr. Li.他举杯向李先生祝贺。
rise 不及物动词，表示―上升；升起；上涨‖一般指事物本身由低处移到高处。如：
The sun rises in the east. 太阳从东边升起。
The river/ price rose. 河水上涨了。
7. Some schools come up with great fund raisers , ⋯ 一些学校产生出伟大的集资者，⋯⋯
come up with 表示―想出；产生； 赶上‖ 如：
Suddenly he came up with a strange idea. 突然间他想出了一个奇怪的主意。
We came up with the train in time. 我们及时赶上了火车。
8. It takes students one yuan each to buy tickets for a draw to become king or queen for a day. 学生要想成为 ―一日国王‖或―一日王后‖, 就要花一元钱买票才可以参加抽奖。
此句型为―It takes sb. some money/ time to do sth. ‖ 花了某人多少钱/时间做某事。
9. The student sits in the principal ’s chair for the day and even gets to call home, using principal ’s cell phone. 这个学生可以坐在校长的座位上，甚至可以（达到）使用校长的手机打电话回家（的程度）。
get to + 地点，表―到达某处‖如：They always get to school on time. 他们总是按时到校。
get to do 表―达到做某事（的程度）； 开始（感觉到，认识到，成为） ‖如：
After a time, you get to realize that these things don ’t matter. 过段时间你会觉得这些事情并不要紧。
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