初一英语上册第一单元单词朗读视频并拼读跟读mp3笔记整理
更新时间:2022-07-03 11:17点击:
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举例
仁爱英语七年级上册教案
Unit 3 Getting Together
Topic 3 What would you like to drink?
Section C
教学目标：
1.单词
2.句型：
(1) —Would you like to have dinner with me? —Yes, I’d like to.
(2) —What would you like to eat? —Let me see.
(3) —Why not have some fish and eggs? —Good idea.
(4) —Help yourself to some fish. —Thanks.
(5)Here you are.
教学方法：设置情景练习对话。
情感态度：在轻松愉快的情景中学习用语，激发学习英语的兴趣。
重点难点：1. 熟练用 would you like 和就餐用语:
Would you like… ?
May I help you ?
Why not … .
Help yourself to … .
Here you are . No, thanks .
2. 就餐用语在实际生活中的运用。
教学过程：
导入新课：见学案预习导学
合作探究：
一 活动一 用 学习就餐用语的实际应用 1. 看 1a 图片，选择正确的标题。
2. 自读 1a，完成 1b。 核对答案。
3. 大声读 1a，小组讨论找出重点句型：
Would you like…? May I help you ? Why not …/Help yourself to … .
Here you are . No, thanks .
4. 分角色朗读 1a。
5. 完成 1c。根据 1a 编写新的对话并展示。
二 活动二 培养学生语言的逻辑运用能力
1. 完成 2。读句子，给对话排序并核对答案，找出重要句型：May I help
you ?
Would you like something to drink ? Here you are .
2. 完成 3。找出每个问题的正确答语，小组讨论，老师核对答案。
三 活动三 语音练习
1. 完成 4a。根据所给音标补全单词，核对答案并大声朗读。
2. 完成 4b。根据所给元音字母的发音选择单词填空，然后听听力核
对答案。
知识反馈：见学案拓展延伸
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
课堂小结：
课后反思：
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