英语七年级上册电子书译林版2020人教版外研版冀教版苏教版
更新时间:2022-07-03 15:45点击:
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仁爱英语七年级上册教案
Unit 2 Looking different
Topic3 Whose cap is it?
Section A
教学目标：
知识与技能：
1. 单词：
2. 句子 ：
Whose …is it/are these/those…?
It’s (not) mine/hers/yours/these/those are (not)……
Is this your cap?= Is this cap yours?
教学方法：情景交际法.
情感态度：能够积极与同学合作参与课堂活动，大胆实践。
重点难点：1）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 This cap is
mine.= This is my cap.
2.）如何回答 Whose 引导的特殊疑问句，学习谈论物
品的所属
教学过程：
导入新课：见学案预习导学
合作探究：
握 活动一：掌握 e Whose 用法 , mine=my+ 名词的用法
1.完成1a。看图片，听听力。了解对话大意。教师领读。
2.完成1b。听对话给图片排序。
3.通过读对话，掌握 whose 引导的特殊疑问句及答语。
Whose cap is it? It’s Sally’s. Sally’s是名词所有格,表示所属关系。
所有格的构成:（1）在名词的末尾直接加 ’ ’s s . 如：Jim’ ’s s book
（2） 以 s 结尾的名词直接加 ’ ’ . . 如：the teachers’ ’
office
4.完成1c。和同伴合作分角色朗读1a。然后表演。再编写一个新对
话。
活动二：名词性物主代词= = 形容词性物主代词+ + 名词
. 1.完成2.看图完成句子。然后教师领读。
2.通过阅读你发现了什么？
做一做： yours= hers= ， his= ， ours=
theirs=
3.完成3.看图完成对话。核对答案。然后和同伴练习。
活动三：语音练习
1.完成4a。听听力跟读。发现字母组合的读音规律。
2.完成4b。试读下面单词，然后听听力跟读。
知识反馈：见学案拓展延伸
课堂小结：
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