初一上册英语书知识点总结归纳课文免费朗读期末试卷听力
更新时间:2022-07-03 15:47点击:
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仁爱英语七年级上册教案
Unit 2 Looking Different
Topic2 What does she look like?
Section B
教学目标
知识与技能：
1.单词
2.句型：
1) Please give this letter to Maria.= Please give Maria this letter.
2) I will give it to her.（代词）
3) She has short brown hair.
4) I don’t have big eyes.
5）Linda doesn’t have a red ruler.
3.语法：复习 what color 和 look 短语的用法；What does she look
like?提问相貌的句型。
4.听力训练。
教学方法：情景交际法，看图听录音。
情感态度：
鼓励学生积极参与，敢于模仿。
重点难点：1.相貌特征的提问 What does she look like?
2.give…to… 用法
3.have/has 的否定句。
4.She has short brown hair. 她长着棕色的短发。
教学过程：
导入新课：见学案预习导学
合作探究：
活动一：掌握 … give…to… 用法。会询问回答人物的外貌
1.完成 1a。看图听听力了解对话大意。
2.完成 1b。听 1a 完成短文。然后老师领读。
3.和同伴合作找出 1a 中关键短语和句型。
（1）区别：give sth to sb 和 give sb sth .的不同用法.
注意：1）当宾语是名词，可以用give sth to sb也可用give sb sth。
2）当宾语是代词，用 give it(them)to sb 结构。
（2）熟悉 I will give it…. 中表示将来时态的用法。注意 will 后面跟
动词原形。
4.完成 1c。和同伴合作练习 1a 对话，然后仿照 1a 编写新的对话。
活动二： 继续学习描述人物外貌特征。 掌握大小/ / 长短+ + 颜色+ + 名词
的结构
1.完成 2。把句子和图片相对应。
2.根据例子和同伴问一问，答一答。
(1)注意大小/长短+颜色+名词的结构。如：short blond hair.
(2)注意对第三者外貌的提问是 What does he / she / the /girl look
like?
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
3.完成 3.写出国旗的颜色。然后根据例子和同伴练习对话。
活动三：听力练习
1.完成 4.听听力给雪人涂色。
2.再听一遍，回答问题。
3.完成 5。小组合作，做游戏巩固 have 和 has 的肯/否定形式。小
组成员一个说肯定结构，另一个抢答否定句，重复 2 遍自己说的
句子。
例如：我有..../我没有.... 她有.../她没有...
知识反馈：见学案拓展延伸
课堂小结：
课后反思：
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