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更新时间:2022-07-02 18:39点击:
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举例
Unit 1  Making New Friends 
Topic 2  Where are you from?
Section B
第二步  呈现(时间:15分钟)
通过两幅名人图片进一步学习如何表述个人信息,培养学生的学习兴趣。
1. (看1a图,让学生回答他们是谁,并介绍他们的基本信息。)
T: Look at the picture. Who is she?(指着第一张图片问。)
Ss: She is Deng Yaping.
T: Where is she from?
Ss: She is from China.
T: Who is he?(指着第二张图片问。)
Ss: He is Stephen Hawking.(教师领读Stephen Hawking。)
T: Where is he from?
Ss: He is from England.
2. (播放1a录音,让学生跟读并注意模仿其语音语调。要求学生注意听缩写词的发音。)
T: Listen to the tape and repeat. Pay attention to the pronunciation and intonation.
  (板书含有缩写词的句子并解释。)
She’s from China.
He’s from England.
She’s=She is
He’s=He is
3. (再次播放1a录音,让学生重点注意语调,并找出升降调的规律。)
T: Listen to 1a again. Find out the rules of the intonation, please.
(板书重点句子。)
—Who is he/she?
—He/She is …
—Where is he/she from?
—He/She is from …
Where’s=Where is
4. (要求学生两人一组互动操练1a。请几组学生根据图表演对话,完成1a。)
5. (看2a图,播放2a录音,学生跟读,并标出升降调。)
(板书并讲解重点句型。)
—Are they from …?
—No, they aren’t.
—Where are they from?
—… is from … and … is from …
6. (学生两人一组操练2a。然后请几组学生上台表演,完成2a。)

(责任编辑:谷雨英语单词速记网)



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