2020仁爱版英语七年级上册电子书软件下载点读音频课文听力

更新时间:2022-05-23 15:45点击:

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举例

Unit 1 Making New Friends

Topic 2 Where are you from?

Section A

第四步练习(时间:12分钟)

学习用第三人称询问名字和来自的地方的句型，培养学生综合运用语言的能力，提高他们学习英语的积极性。

1. (看2a图，让学生特别注意图片中远处的人，帮助学生学会知识的迁移，即由第一、二人称的学习过渡到第三人称的学习。让学生根据所给句型造句。)

T: Look at the pictures, who is she/he? Where is she/he from? You can make the sentences like this:

—Is she/he …?

—Yes, she/he is. / No, she/he isn’t. She/He is …

—Where is she/he from?

—She/He is from …

2. (播放2a录音，核查学生自主造句的正误。)

T: Listen to 2a and check your answers.

3. (两人一组操练对话。完成2b。)

T: Practice the conversations with your partner. Act out your conversations.

4. (分组活动。两人一组合作完成3。最后师生共同核对答案。)

T: Let’s finish 3 in pairs.

5. (挑几组学生朗读3，注意语音语调。)

6. (看4的图，图文结合，让学生加深对国家名称的记忆，并了解各国的标志性建筑或象征物。播放4录音，完成4。师生共同核对答案。)

T: Now please listen and number the pictures. Then listen again and match the names with the right countries.

7. (让学生自主完成5。提醒学生注意画线的部分，归纳总结首字母大写的情况及标点符号的使用情况。)

T: Please copy the sentences in 5. Pay attention to the underlined parts.

(责任编辑：谷雨英语单词速记网)

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