联想记忆法。例如：生词bake（vt. 烘、烤）利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake)；打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。

 

每个单词花费5-10秒。实际上，看单词的时候花费5分钟和5秒钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

 

将词汇的词根与派生的常用词缀一起配合运用，则会达到事半功倍的效果。词根具有固定的形式和特定含意，一个单词最少含有一个词根（或原生词），有时也可含有两个或更多个。这样，掌握一个单词的同时，即可以掌握多个词汇。在动词后面加后缀-ment，-ion等，如，develepment，action。名词后面加后缀-al和-ous构成形容词，如，national，dangerous。在形容词后面加en构成动词，如：darken，deepen等。

 

有些单词或词组可能没法找规律，这时可以采用拼写助记。如before long与long before的记忆：before long，不久以后（英语汉语都以b开头）；longbefore，很久以前（long很久+before以前）。又如Wednesday拼写助记：记住n两边各有一个不发音却在字母表上相邻的字母d和e就不会写错。

 

英语是拼音文字．学会拼读对学生学好单词就显得特别重要。如，通过学习nine，kite，knife等词， 了解了元音字母i在重读开音节中的读音是/ai/,那么，再看到side,ice，time时，自然就能读得出来，这样，记住读音也就会拼写了。