单词不是没有生命的，语言也需要表达和交流。因此，单词的发音是必不可少的。虽然理论上听觉记忆稍弱于视觉记忆，但是这不是绝对的，因人而异。仔细听单词的读音，从听觉上刺激单词的记忆。播放单词发音的同时，如果结合单词的某些特征的声音就更有效果。

 

英语学习者要具备的五种基本能力是：听、说、读、写、译。写作能力是其中的一项重要能力。写作的过程就是词汇运用的过程，是进行书面表达或交流的过程。学习者可以运用己经掌握的词汇和其它语言知识，以写日记、摘要或书信等形式进行写作练习。

 

每天背新的单词之前，把之前背过的单词都重新看一遍，或者在零碎的时间里复习背过的单词，比如课间、排队、走路、吃饭等等，因为单词都是背过的，所以复习起来比较快。一天多复习几次，一段时间之后形成长久记忆就不容易忘了。

 

俗话说，勤能补拙，这不是没有道理的。遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。这条曲线告诉，遗忘的进程不是均衡的，记忆的最初阶段遗忘的速度很快。后来就逐渐减慢了，到了一定时间后，几乎就不再遗忘了。

 

背单词捷径的联想记忆。音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。象声词联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。