通过辨异学会提取(输出)。人脑如摄像机，能通过眼睛、耳朵等器官摄下所见、所闻、所感的一切，但能记住也能提取出来的微乎其微。其实，从某种意义上说，学习的实质就是对学习内容的记忆，而记忆的本质就是提取(输出)。

 

相似单词比较记忆。就好比双胞胎，放在一起比较不同之后，才学会分辨他们(她们)。哑巴英语不可取。有的时候一个单词知道怎么读，拼写就好记多了。谜语的运用，使学生扩大了词汇量，又对老师工作辛苦有了感悟。可以将枯燥的语法编成表格或顺口溜。

 

音义结合法就是通过联想，在英语单词发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。

 

记单词之前要先会正确的读单词， 因为我们根据单词的读法和词根规律可言将一类单词放在一起记忆，这样就形成了一个记忆树，每个单词就像大树上的枝叶一样，可以进行印证，这样遇见相似的单词，即使你记不清它的准确含义，也可以根据前后语境进行猜测。

 

可将词义联系比较紧密或同属于某一类别或系统的词汇归纳在一起，以方便运用或记忆。此法可以尽量地使记忆素材之间建立相互关系，以便成为回忆的线索，让词汇生根于大脑之中。比如说人体组成部分；人体感觉；情绪及状态；人的活动；职业；职务和身份；家庭成员；学校教育。