读准单词的发音是记住单词的前提。鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。

 

在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳， 初中英语语法练习题 根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如 ：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。

 

我们许多学生记了很多单词．可是就是不会表达自己的思想，或者会出现许多中式英语句子，令人啼笑皆非，分不清在什么场合下用这些单词。所以。学生只有确切理解一个单词的含义，掌握其用法。

 

一个单词能与其他词建立联系的时候，其意义是最清楚的。联想记忆法，比如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listen to，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，look at。

 

对于词汇量基础差的可以用软件速记，短时间内补足词汇量，同时让他们通过大量的阅读来认识、记忆单词，增加词汇量。就是在做题时，尤其是做阅读理解题时，更要好好地看、读，而不是只管其中所谓的什么这“点”、那“点”(所谓的“语言点”)。