运用第一联想点法速记单词是拆分法的升级运用，如果没学过拆分法，建议先学习拆分法。此法非常强大，而且记起单词来很快、很牢固，如果能和思维导图串记法、图像速记单词法结合起来，真的就是史上最强大的单词记忆法了。请多运用练习，你自会慢慢体会到此法的好处。

 

应用记忆法。即应用到实际中，随时随地的记单词。例如学记construction这个词。看着挺长的，不好记，当知道它的意义和词性后，就可以去银行了。为什么呢？因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，每次去都看几遍，想不记住都难。

 

学生不但兴致勃勃地学好词汇，让他们多参与，既能说，又能听，还能激发他们的英语学习的积极性，培养他们用英语思维的能力。当然使用语境教学法，教师课前准备要充分，上课时要尽可能创设情景用英语教学，提高学生的英语理解能力和逻辑思维能力，增强学生积极学习的信心。

 

词汇表多元记忆法是中国学生背英语单词使用最多的方法, 即其中, 读, 要读得响, 读得快, 读得疯狂! 写, 要写得爽, 写得快, 写得酣畅! 看, 要看得清, 看得快, 看得精细! 听, 要听得懂, 听得快, 听得入境! 

 

在词汇教学中教师就非常有必要给学生加以比较、归纳及引申，有针对性地置于具体语境中进行操练和强调，以引起学生的特别注意，使学生充分认识到自身的英语词汇知识与英语应用能力之间密切关联，从而用各种手段和机会扩大词汇量、加强对词汇的驾驭能力。