小学四年级快速记单词的简单技巧的视频四年级上下册英语
更新时间:2019-12-29 11:50点击:
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朗读、复述及背诵是快速提高词汇量的有效方法。只有通过大量的输入并反复使用才能有输出。“书读百遍，其义自现。”可灵活运用朗读、复述及背诵等方法让学生尽快熟悉所学的新内容。
由看到或听到的语言材料引起对另一语言材料的回忆，并从中进行比较，找出它们之间相同、相似或相反之处；或对有关内容予以大体地或细致地链式归纳或总结，从而建立起相互间的某种联系。
替换单词中的一个字母，使其变成另外一个新单词，并将两个单词组合起来记忆的一种方法。
throne n. 宝座，王后
分析：thr——“她忽然”的拼音首字母；one——“一”。
记忆：她忽然成为了一个王后。
thrust v. 猛推 n. 推进，推力
分析：trust——信任；h——“会”的拼音首字母。
记忆：大家的信任会对我有很大的推力。
thumb n. 大拇指
分析：t——“他”的拼音首字母；hu——“护”的拼音；mb——“毛笔”的拼音首字母。
记忆：他很爱护毛笔，我们对他竖起大拇指。
thunder n. 雷声 v. 打雷
分析：th——“谈话”的拼音首字母；under——在下面。
记忆：我们在下面谈话的时候，忽然听到雷声。
tidy a.整洁的 v. 整理
分析：ti——“提”的拼音；dy——“大爷”的拼音首字母。
记忆：提起大爷，我们都知道他是个整洁的人。
tilt v. （使）倾斜
分析：tilt——“踢了踢”的拼音首字母。
记忆：我踢了踢它，它就倾斜了。
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