小学快速记单词的视频怎样帮助孩子快速记单词
更新时间:2019-12-29 09:27点击:
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(责任编辑：谷雨英语单词速记网)
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在呈现单词时，可以先将其形象化、直观化。恰当地运用图片、简笔画、实物或多媒体等直观形象的教学手段教学新单词，这样既能让学生深刻地理解单词的意思，又能帮助学生记忆单词。
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
联想是记忆的基础。记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。联想的特点在于由此及彼，像蜘蛛结网一样把所学的知识联系起来。
superior a.较好的，上级的
分析：super——超级的；i——像烟；or——或者。
记忆：这种超级烟或者是比较好的。
superiority n. 优越，高傲
分析：superior（较好的）的名词形式。
supermarket n. 超市
分析：super——超级的；market——市场。
记忆：超市就是超级市场。
supersonic a. 超音速的
分析：super——超级的；sonic——音速的。
sonic a. 声音的，音速的
分析：son——儿子；ic——IC 卡。
记忆：儿子的声音震动了 IC 卡。
superstition n. 迷信
分析：super——超级的；stition——基地（station）的近似拼写。
记忆：这里是迷信的超级基地。
supervise v. 监督
分析：super——超级的；vise——老虎钳。
记忆：我用这把超级老虎钳监督他。
vise n. 老虎钳 v. 钳住
分析：vi——六；se——“蛇”的近似拼音。
记忆：我用老虎钳钳住了六条蛇。
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