少儿英语单词趣味记忆法单词怎么让孩子快速背单词
更新时间:2020-01-26 10:32点击:
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(责任编辑：谷雨英语单词速记网)
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把单词的音节用不同的颜色标出来。和上面的方法类似，不过这次不是拎骨骼，而是把单词按照读音(也就是音节)分为不同的几部分，用不同的颜色标注出来。这样的好处是，只要能记住这个单词的读音，就能大概拼写得出来，比如“九月”，Sep-tem-ber。当然，如果孩子不确定该怎么拆分音节，可以先查查字典。
英语中许多词汇在字母组成和读音方面非常的相似，因此教师在教授新词汇时要善于联系旧有词汇，注重以旧引新，帮助学生建立新旧知识间的联系，并引导学生根据这种联系记忆单词。
小学生年龄小，注意力集中时间短，但可塑性强。各种游戏、比赛、歌曲、吟颂等活动都能调动起学生们的兴趣，因此在教授单词的时候，适当运用这些方式，有利于激发学生的兴趣。
high——高
分析：“嗨”的谐音；
记忆方法：嗨！高个子。
history——历史
分析：his——他的；tory——故事（story）的近似拼写；
记忆方法：他的故事成了历史。
hit——打击
分析：h——外形像椅子；it——它；
记忆方法：在椅子上打它。
hole——洞
分析1：“后”的谐音；
记忆方法1：后山有个洞。
分析2：ho——“猴”的谐音；le——“乐”的拼音；
记忆方法2：洞里的猴子很快乐。
hook——钩
分析1：h——“猴”的拼音首字母；ook——看（look）的近似拼写；
记忆方法1：猴子盯着钩子看。
分析2：ho——“猴”的谐音；ok——“ok”；
记忆方法2：猴子挂在钩子上，打出“ok”的手势。
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