初三英语背单词技巧形象记忆法记初中单词
更新时间:2020-02-12 10:56点击:
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记单词之前要先会正确的读单词，因为我们根据单词的读法和词根规律可言将一类单词放在一起记忆，这样就形成了一个记忆树，每个单词就像大树上的枝叶一样，可以进行印证，这样遇见相似的单词，即使你记不清它的准确含义，也可以根据前后语境进行猜测。
通过了解复合词和各部分的含义，扩大词汇量；如necklace(项链)；reading-room(阅览室)。第二种复合形容词。如man-made(人造的)；off-the-cuff(临时想起的)。
针对学生在学习动机和态度、学习方法和管理策略、记忆时的心理和生理状态、语言学习能力中的机械记忆能力、语音编码能力进行问卷调查。并对部分学生进行个别访谈。
should [ ʃud, ʃəd, ʃd ] conj. 应该
分析：shou – “手”的拼音;ld——“铃铛”的拼音手字母
记忆方法：你的手上应该挂一个铃铛。
thirsty [ 'θə:sti ]adj. 口渴的
分析：thirty—三十;s—外形像蛇
记忆方法：三十条蛇都口渴了。
canned a. 装成罐头的；罐装的
【记】拆:cann(形似can，罐)+ed(形容词后缀)
→罐装的。
anguish n.极大痛苦（身体上或精神上的剧痛）＝distress
【例】 My heart anguished within me. 我的心中非常痛苦。
【根】 angu 痛苦。参考：anger（n.愤怒）
【记】 我的方法太粗俗：买 an 特别 gui 的 sh 屎－极大痛苦
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