初中英语词汇记忆教学设计如何高效的记单词
更新时间:2019-12-31 11:27点击:
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(责任编辑：谷雨英语单词速记网)
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可以将形近词或音近词分成一组，搞清楚单词的区别和联系。一组单词看似不多，只要坚持下来数量也很可观。持之以恒，才会胜利。
标记出派生词的前缀，后缀：semicircle (半圆)，regardless(不重视的)；标记出合成词的各个组成部分：fire work(爆竹)，sight seeing(观光)。通过这样的分析，占词汇表中30％的派生词，合成词就基本记住了。
每天坚持阅读一定量的文章，将单词放到一定的上下文或句子中去 ，通过特定的语言环境，来加深对单词的印象。
verse n. 诗
分析：v——五；er——“儿”的拼音；se——“蛇”的近似拼音。
记忆：五个儿子在教蛇写诗。
versus prep. 与……相对
分析：v——五；er——“儿”的拼音；s——像美女；us——我们。
记忆：五个儿子与美女相对，我们在旁边看热闹。
vertical a. 垂直的
分析：v——五；er——“儿”的拼音；tical——“体操”的近似拼音。
记忆：五个儿子身体垂直在做体操。
vessel n. 船，容器，导管
分析：ve——我们（we）的近似拼写；ss——像两个美女；el——“饿了”的拼音首字母。
记忆：我们担心两个美女饿了，所以就送来了一容器的食品。
veteran n. 老兵 a. 经验丰富的
分析：ve——我们（we）的近似拼写；te——“天鹅”的拼音首字母 ；ran——跑（run）的过去式。
记忆：我们的天鹅的跑步经验是非常丰富的。
veto n. v. 否决，禁止
分析：v——五；e——“鹅”的拼音；t——“踢”的拼音首字母；o——像蛋。
记忆：五只鹅禁止踢蛋。
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