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更新时间:2019-12-18 06:40点击:

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初见一个词的时候,要看看它的结构,是不是似曾相识的成分。而已经记得的那些词,常常有意思相近的,这时又要翻开字典,研究一下它们究竟有没有什么细微的不同之处。
 
每学一课单词时,纠正发音,并划出单词和音标中相对应的读音规则,培养“听音识形,见形识音”的能力,较好地掌握单词的音、形、义,课课体会它们之间的内在联系。
 
利用构词法知识帮助学生扩展词汇。举一反三,使有限的词汇知识转化为无限的识记单词的能力。
 
hover v. 盘旋,徘徊,走来走去
分析:h——像椅子;over——越过。
记忆:我越过椅子走来走去。
 
humanity n. 人性,仁慈
分析:human(人类)的引申意义。
 
humiliate v. 使蒙羞
分析:hu——“虎”的拼音;mili——“米粒”的拼音;ate——吃(eat )的过去式。
记忆:这只老虎只迟到了一些米粒,这使它很蒙羞。
 
hurricane n. 飓风
分析:hurri——赶快(hurry)的近似拼写;can——能;e——“鹅 ”的拼音。
记忆:赶快,飓风要来了,它能把鹅吹走的。
 
hydrogen n. 氢
分析:hy——“还有”的拼音首字母;dr——“大人”的拼音首字母 ;o——像气球;gen——“跟”的拼音。
记忆:还有很多大人把氢气球拿到了我跟前。
 
hypocrisy n. 造作,伪善
分析:hy——“还有”的拼音首字母;po——“婆”的拼音;cri——哭(cry)的近似拼写;sy——“声音”的拼音首字母。
记忆:还有一个婆婆在哭,但她的声音听起来很造作。

(责任编辑:谷雨英语单词速记网)



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