高中单词速记软件app如何有效的记忆英语单词
更新时间:2020-01-21 10:16点击:
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高中课本后面的单词，都是前面课文中出现的，所以很明显的是，在学习的时候，可以结合前面的课文来进行学习，这样联想记忆，会更加有效果，并且在学习单词的同时，也可以适当学习一些英语句子，这样学习起来会非常有帮助。
语音则是运动技能，对学生来说，首先要观察模仿然后是练习。随着练习次数的增多，发音的精确性，速度都会提高。其次是反馈和纠正错误，是学习者了解自己行为的结果，从而改善自己的技能。
单词的记忆本来就是一个记了就忘的过程，所以一定要在适当的时候巩固记忆。记了不忘几乎是不可能的，同时在心理上一定要有所准备，要能接受得了这种遗忘现象！不要急躁，更不能气馁。忘记了就抓紧时间再去记忆。
list——目录、名单
分析1：li——“丽”的拼音；st——“石头”的拼音首字母；
记忆方法1：—份关于美丽石头的目录。
分析2：“累死他”的谐音；
记忆方法2：这份目录这么长，他如果要背下来的话，肯定会累死他。
listen——听
分析：lis——“历史”的近似发音；ten——十次；
记忆方法：上历史课，要听十次才过瘾。
lock——锁
分析： lo——外形像数字10；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆方法：10个刺客都被锁在房里了。
machine——机器
分析1：ma——“马”的拼音；chi——“吃”的拼音；ne——“呢”的拼音；
记忆方法1：这匹机器马需要吃什么食物呢？
分析2：“马形”的谐音；
记忆方法2：这是一匹马形状的机器。
minus——减
分析1：minu——分钟（minute）的近似拼写；s——外形像蛇；
记忆方法1：每分钟减去——条蛇。
分析2：min——分钟（minute）的近似拼写；us——我们；
记忆方法2：每分钟我们都在减肥。
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