图像单词记忆法怎么快速背英语单词小学五年级上册下册
更新时间:2019-11-22 10:39点击:
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小学生对形象直观事物的记忆比较深刻。因此,他们在学习英语词汇时需要教师提供直观、形象的感性经验支持。根据这一心理特点和认知规律,要尽量调动学生的多种感官和已有的经验、知识,通过多种形式的手段,丰富学生的直观经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而加深对所学词汇的理解和记忆。
背单词时放声读出来。默读其实并不是很好的办法,因为英语本来就是用来交流的,如果自己一味的小声读,等到真正表达的时候也会支支吾吾,含糊不清。而且大声读出来自己的信心也会增加,还可以在脑海里想象单词的写法和用法等。
语音象似是指一些词语的发音与其所指事物之间存在着某种自然的相似之处。其中,拟声词为最典型的语音象似的例子。如:狗叫声“bow-wow/woof - woof ”、绵羊的叫声“baa -baa ”、蛇发出的声音“hiss ”等。另外,词汇的语音象似性还表现在单词中的部分音节的发音与客观事物相联系,而这些音节往往会构成一系列意义相似的词。如:以g r - 开始的词多表示一种“ 沉闷而令人不快的声音”,这些词语包括groan ( 呻吟) 、grumble ( 怨言) 、grudge ( 怨恨) 、grous e(抱怨)、growl (咆哮)等。