初中英语单词记忆表百度云关于单词记忆法原则
更新时间:2019-12-13 14:50点击:
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泛读能使我们巩固以前学过的词汇, 结识许多新的单词, 并在多次见面中彼此变得熟识, 日久天长, 词汇量自会在无形中加大。
遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘速度很快，后来会逐渐减慢。背单词时，一定要根据自身实际情况，掌握好自己的遗忘临界点，及时复习。及时做出整理。
单词中的发音规则，学生一旦掌握了这种记忆单词的方法，就可以节约大量的时间，不再一个单词满篇抄写了，而且效果很好，同时为后续学习英语打下了一个坚实的基础。
diverse a. 各不相同的，各种各样的
分析：di——“弟”的拼音；v——五；er——“儿”的拼音；se——“色”的拼音。
记忆：弟弟的五个儿子穿的衣服是各不相同的颜色。
diversion n. 转向，转移，转换
分析：divert（转移）的名词形式。
divert v. 使转移，使转向，使人分心
分析：di——“弟”的拼音；v——五；er——“儿”的拼音；t——外形像伞。
记忆：弟弟的五个儿子把那批雨伞转移了。
divine a. 上帝的，神圣的，极好的
分析：di——“弟”的拼音；vine——葡萄酒（wine）的近似拼写。
记忆：弟弟的葡萄酒味道极好。
divorce n. 离婚，分离 v. 离婚，使完全脱离
分析：di——“弟”的拼音；vorce——声音（voice）的近似拼写。
记忆：弟弟提高声音，说要离婚。
dizzy a. 头晕目眩的，引起眩晕的
分析：di——“弟”的拼音；zz——“杂志”的拼音首字母；y——“要 ”的拼音首字母。
记忆：弟弟一看杂志就要头晕目眩。
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