初中英语单词记忆法口诀攻略的汇总ppt完整版百度云下载
更新时间:2019-12-13 12:13点击:
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词汇学习包括两个方面: 词汇积累和词汇的正确理解与熟练运用。词汇学习的目的不仅要使学生掌握词的音、形、义和词的搭配、用法, 还要使学生结合听、说、读、写的言语实践正确熟练地运用。
利用对比联想法,构成单词网络。如学习hurt这个词,可想到其近义词injure,harm以及与其意义相反的词如protect,safeguard,还有相关的词组入hurt oneself等,同时也要想象到音形相近的词,以进行区别。
要准确地读出音素,并熟练掌握发音规则和拼读方法。利用字母和字母组合的读音规则,掌握单词的拼写形式。
decrease v. 使减少,减弱,降低 n. 减少
分析:increase 增加,decrease 减少。
deduce v. 推论,推断,演绎
分析:de——“德”的拼音;du——“堵”的拼音;ce——“厕”的拼音。
记忆:德国人为什么要堵在厕所?要好好推断一下才行。
deem v. 认为,视为,断定为
分析:de——“德”的拼音;em——“恶魔”的拼音首字母。
记忆:德国人被视为恶魔,这是不对的。
defect n. 缺点,过失 v. 变节,叛变,脱离
分析:de——“德”的拼音;fe——“飞蛾”的拼音首字母;ct——“餐厅”的拼音首字母。
记忆:德国人通过飞蛾找到了餐厅的缺点。
defy v. 蔑视,公然违抗,不服从
分析:de——“德”的拼音;fy——“法院”的拼音首字母。
记忆:德国人在法院公然违抗法律。
degenerate a. 衰退的,退化的 v. 衰退,堕落
分析:de——“德”的拼音;generate——产生。
记忆:德国产生新产品的能力衰退了。
delegate n. 使节,代表,特派员 v. 授权,委任
分析:dele——“得了”的拼音;gate——大门。
记忆:你们得了这扇大门,就可以给别人授权了。